1. LES MOYENS DE COMUNICATION:
- Le journal- les journaux
- le magazine
- la télé
- la radio
- le téléphone
- le train
- la poste
- l´internet
2. LE MONDE DE L´INFORMATIQUE :
- l´ordinateur
- le portable
- allumer / éteigner le portable
- le message
- le mèl
- envoyer/ reçevoir / effacer un message.
- appeler / rappeler
- le chat
- chater
- je suis accro à l ´ordinateur.
- échanger une information
- les avantages et les inconvenients
- le mp3
- l´internet
- se connecter à l ´interner / se brancher à ....
- les jeux en ligne
- le PDA
- la console .
- jouer
- la web- cam
- l´ecran
- l´imprimante
- le disque dur
- le souris
- le clavier
- le microprocesseur
- le modem
- le réseau
- se connecter au réseau
- imprimer
- le cable
3. LE MONDE DES TRANSPORTS :
1) LA ROUTE :
- la route
- l´autoroute
- sûr/ e.
- l´infracteur.
- le code de circulation.
- avoir le code de circulation en règle.
- l´excès.
- la vitesse.
- l´accident.
- l´alcool.
- donner positif dans un control .
- la gendarmerie
- la circulation.
2) L´AIR
- l´avion.
- l´helicoptère.
- l´aéroport
- voler
- les navettes spaciales
- le vol
- le pilot
- le permis de vol
3) LE TRAIN
- le train
- le wagon
- le T.G.V
- le chemin de fer
- la gare
- le chef de la gare
- le SNCF
- le station
4) L´ENVIRONEMENT :
- polluant
- non- polluant.
5) ÊTRE POLI
- excusez- moi , je voudrais....
- excusez- moi, vous poudriez .....
-s´il vous plaît ....
- après vous.
6) DIRE QU´ON NE SAIT PAS ...
- Je ne sais pas ( du tout)
- ah, je ne savais pas...
7) INTERROMPRE QUELQU´UN :
- excusez-moi.
- une minute, s´il vous plaît
- je te/ vous dérange?
- excussez- moi de vous interrompre.
- pardon, c´est seulement un instant...
jueves, 7 de febrero de 2008
VOCABULARIO 1º ESO 2º EVALUACION
1. LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES .
- Se reveiller
- se doucher
- prendre le petit déjeuner.
- s´habiller
- arriver.
- déjeuner.
- aller.
- faire.
- dîner.
- le petit déjeuner
- le collège.
- la cantine.
- la maison.
- les devoirs.
- le lit.
2. L ´HEURE .
3. LES QUATRES SAISONS.
- le printemps
- l´été
- l´automme.
- l´hiver.
4. LES JOURS DE LA SEMAINE :
- lundi
- mardi
- mercredi
- jeudi
- vendredi
- samedi
- dimanche
5. LES MOINS DE L´ANNÉE:
- Janvier
- Février
- Mars
- April
- Mai
- Juin
- Juillet
-Août.
- Septembre.
- Octobre.
- Novembre.
- Décembre.
6. EXPRESSIONS DU TEMPS :
- en printemps
- en été
- en automme
- en hiver
- au moins de juin
- au moins de juillet
- au moins d´août.
- en décembre
- en février.
- en mars.
7. LES ANIMAUX ET LA NATURE:
- l´oisseau.
- le chat.
- le chien.
- le cheval.
- le poisson.
- la nature.
- l´arbre.
- le feuille
- la fleur
- la pomme .
- la pomme de terre.
8. LE SYSTÈME ESCOLAIRE FRANÇAIS:
- Le collège
- le lycée
- l´âge
- les matières.
- l´informatique.
- les mathématiques
- le soutien.
- l´eps
- l ´eps
- l´anglais
- les arts plastiques
- l´histoire- la géographie
- l´education musical
- l´emploi du temps
- l ´enseignement.
9. LES VACANCES :
- Les vacances
- les vacances de Toussaint
- les vacances de Nöel
- les vacances d´hiver
- les vacances d´été
- Les vacances de printemps.
- visiter
- se promener
- jouer.
- nager
- patiner
- rester.
- la natation
- la marche à pied
- le ski
- la pêche
- la planche à voile
- le vélo
- la plage
- le musée
- la piscine
- la match de football/ tennis
10. POUR ÊTRE EN FORME, IL FAUT BIEN MANGER :
- je suis en forme
- je mange ( manger)
- je bois ( boire)
- prendre quelque chose
- le bol de lait
- les céreales.
- le pain
- la confiture
- le jus d´orange
- les biscuits
- les croissants
- le chocolat
- le fruit
- Se reveiller
- se doucher
- prendre le petit déjeuner.
- s´habiller
- arriver.
- déjeuner.
- aller.
- faire.
- dîner.
- le petit déjeuner
- le collège.
- la cantine.
- la maison.
- les devoirs.
- le lit.
2. L ´HEURE .
3. LES QUATRES SAISONS.
- le printemps
- l´été
- l´automme.
- l´hiver.
4. LES JOURS DE LA SEMAINE :
- lundi
- mardi
- mercredi
- jeudi
- vendredi
- samedi
- dimanche
5. LES MOINS DE L´ANNÉE:
- Janvier
- Février
- Mars
- April
- Mai
- Juin
- Juillet
-Août.
- Septembre.
- Octobre.
- Novembre.
- Décembre.
6. EXPRESSIONS DU TEMPS :
- en printemps
- en été
- en automme
- en hiver
- au moins de juin
- au moins de juillet
- au moins d´août.
- en décembre
- en février.
- en mars.
7. LES ANIMAUX ET LA NATURE:
- l´oisseau.
- le chat.
- le chien.
- le cheval.
- le poisson.
- la nature.
- l´arbre.
- le feuille
- la fleur
- la pomme .
- la pomme de terre.
8. LE SYSTÈME ESCOLAIRE FRANÇAIS:
- Le collège
- le lycée
- l´âge
- les matières.
- l´informatique.
- les mathématiques
- le soutien.
- l´eps
- l ´eps
- l´anglais
- les arts plastiques
- l´histoire- la géographie
- l´education musical
- l´emploi du temps
- l ´enseignement.
9. LES VACANCES :
- Les vacances
- les vacances de Toussaint
- les vacances de Nöel
- les vacances d´hiver
- les vacances d´été
- Les vacances de printemps.
- visiter
- se promener
- jouer.
- nager
- patiner
- rester.
- la natation
- la marche à pied
- le ski
- la pêche
- la planche à voile
- le vélo
- la plage
- le musée
- la piscine
- la match de football/ tennis
10. POUR ÊTRE EN FORME, IL FAUT BIEN MANGER :
- je suis en forme
- je mange ( manger)
- je bois ( boire)
- prendre quelque chose
- le bol de lait
- les céreales.
- le pain
- la confiture
- le jus d´orange
- les biscuits
- les croissants
- le chocolat
- le fruit
ANALISIS MORFO PARA TODOS.
¿ QUE ES UN ANALISIS MORFOLOGICO ?
- Es analizar una frase palabra por palabra desde el punto de vista de la forma, o sea,
describiendo sus categorias gramaticales.
- Un analisis morfologico no es un analisis sintáctico, ya que el primero analiza la forma
de las palabras y el segundo la forma de cada una de ellas.
- Ejemplo:
vbo atributo
pedro está enfermo.
----- -------------------- : ANALISIS SINTACTICO.
sujeto predicado
pedro está enfermo
------- ---- -------- : ANALISIS MORFOLOGICO.
SUST. VBO ADJETIVO
MASC. 3. P.S. MASCULINO
SING PRES.IND SINGULAR.
¿ CUALES SON LAS CATEGORIAS GRAMATICALES ?
¿ QUÉ HAY QUE DECIR EN UN ANALISIS MORF?
1. LOS SUSTANTIVOS 1. SUSTANTIVO: COMUN O PROPIO.
2. MASCULINO/ FEMENINO : GENERO.
3. SINGULAR / PLURAL : NUMERO.
2. LOS ADJETIVOS. 1. TIPO :
- CALIFICATIVO/ PREDICATIVO.
- POSESIVOS.
- DEMOSTRATIVOS.
- INDEFINIDOS.
- NUMERALES: ORDINALES.
2. MASCULINO/ FEMENINO.
3. SINGULAR/ PLURAL.
3. PRONOMBRES : 1. TIPO:
1. PERSONALES.
2. DEMOSTRATIVOS.
3. INTERROGATIVOS.
4 . PREPOSICIONES : 1. DE LUGAR .
2. DE TIEMPO.
5. ADVERBIOS : 1. DE MODO.
2. DE TIEMPO.
3. DE LUGAR.
6. ARTICULOS: ( SERIA LO PRIMERO, SE ME HA OLVIDADO)
1. DEFINIDOS.
2. INDIFIDOS.
HAY QUE INDICAR MASCULINO - FEMENINO/ SINGULAR- PLURAL.
LISTADO DE CATEGORIAS BASICAS PARA UN ANALISIS MORFOLOGICO :
1. ARTICLES DEFINIS:
- LE : MASCULIN SINGULIER. EL
- LES : MASCULIN PLURIEL. LOS
- LA : FEMENIN SINGULIER. LA
- LES : FEMENIN PLURIEL. LAS
2. ARTICLE CONTRACTÉS ( CONTRACTOS):
- AU : MASCULINO SINGULAR. A+ LE. AL
- À LA : FEMENINO SINGULAR. A LA
- DU : MASCULINO SINGULAR. DE+ LE. DEL
- DES : MASCULINO PLURAL. DE+ LES. DE LOS/ DE LAS.
3. ARTICLES DEFINIS:
- UN : MASCULIN SINGULIER. UN
- UNE : FEMENIN SINGULIER. UNA
- DES: MASCULIN ET FEMENIN PLURIEL. UNOS / UNAS
4. ADJETIFS POSSESIFS:
- MON : MASCULINO SINGULAR DE 1º PERSONA. MI
- TON : MASCULINO SINGULAR DE 2º PERSONA. TU
- SON : MASCULINO SINGULAR DE 3 PERSONA. SU
- MA: FEMENINO SINGULAR DE 1º PERSONA.
- TA: FEMENINO SINGULAR DE 2º PERSONA.
- SA: FEMENINO SINGULAR DE 3º PERSONA.
- MES : MASCULINO O FEMENINO PLURAL DE 1º PERSONA.
- TES: MASCULINO O FEMENINO PLURAL DE 2º PERSONA.
- SES: MASCULINO O FEMENINO PLURAL DE 3º PERSONA.
- LEUR- LEURS : LOS VEMOS EN CLASE.
5. ADJETIFS INTERROGATIFS:
- QUEL? MASCULINO SINGULAR. ¿ QUÉ / CUAL?
- QUELLE? FEMENINO SINGULAR.
- QUELS ? MASCULINO PLURAL. ¿ QUÉ / CUALES ?
- QUELLES? FEMENINO PLURAL.
6. ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS.
- CE : MASCULINO SINGULAR. ESTE
- CETTE: FEMENINO SINGULAR. ESTA.
- CES : FEMENINO Y MASCULINO PLURAL. ESTOS / ESTAS.
7. NUMERALES CARDINALES:
1, 2,3,4,5,6 .......
8. NUMERALES ORDINALES :
PREMIER
DEUXIÈME
TROISIÈME
QUATRIÈME
CINQUIÈME
PRONOMBRES :
9. PERSONALES :
ATONOS :
JE
TU
IL
ELLE
NOUS
VOUS
ILS /ELLES
TONICOS :
MOI
TOI
LUI
ELLE
NOUS
VOUS
EUX
ELLES
10. DEMOSTRATIVOS
CELUI-CI MASCULINO SINGULAR : ESTE
CELLE- CI FEMENINO SINGULAR : ESTA.
CELUI- CI FEMENINO SINGULAR : ESE- AQUEL.
CELLE- LA FEMENINO SINGULAR : ESA- AQUELLA.
CECI NEUTRO SINGULAR: ESTO.
CELA NEUTRO SINGULAR : ESO- AQUELLO.
11. INTERROGATIVOS.
EST- CE QUE : FORMULA INTERROGATIVA ENFATICA.
OÙ ? DE LUGAR DONDE
QUAND? DE TIEMPO : CUANDO.
POURQUOI ? DE CAUSA : CUANDO.
COMMENT? DE MODO : COMO.
COMBIEN? DE CANTIDAD: CUANTO.
12. ADVERBIOS :
1) DE MODO .
BIEN
MAL
TODOS LOS QUE ACABAN EN - MENT : RAPIDEMENT- LENTEMENT.
2) TIEMPO.
AUJOURD´HUI
HIER
TOUJOURS
JAMAIS
SOUVENT
TRES SOUVENT
D´HABITUDE
PARFOIS
QUELQUE FOIS
AVANT
MAINTENANT
ENCORE
3) CANTIDAD .
BEAUCOUP : MUCHO
PEU: POCO.
RIEN : NADA.
4) DE LUGAR :
ICI
LÀ
À CÔTÉ
LOIN
PRÈS
À GAUCHE
À DROITE
DEVANT
DERRIÈRE
JUSQU´À
14) PREPOSICIONES :
À
DE
EN
SUR
SOUS
VERS
PARMI
ENTRE
15) VERBOS :
POR EJEMPLO :
JE SUIS
3 º PERSONA SINGULAR
PRESENTE DE INDICATIVO
VERBO ETRE
- Es analizar una frase palabra por palabra desde el punto de vista de la forma, o sea,
describiendo sus categorias gramaticales.
- Un analisis morfologico no es un analisis sintáctico, ya que el primero analiza la forma
de las palabras y el segundo la forma de cada una de ellas.
- Ejemplo:
vbo atributo
pedro está enfermo.
----- -------------------- : ANALISIS SINTACTICO.
sujeto predicado
pedro está enfermo
------- ---- -------- : ANALISIS MORFOLOGICO.
SUST. VBO ADJETIVO
MASC. 3. P.S. MASCULINO
SING PRES.IND SINGULAR.
¿ CUALES SON LAS CATEGORIAS GRAMATICALES ?
¿ QUÉ HAY QUE DECIR EN UN ANALISIS MORF?
1. LOS SUSTANTIVOS 1. SUSTANTIVO: COMUN O PROPIO.
2. MASCULINO/ FEMENINO : GENERO.
3. SINGULAR / PLURAL : NUMERO.
2. LOS ADJETIVOS. 1. TIPO :
- CALIFICATIVO/ PREDICATIVO.
- POSESIVOS.
- DEMOSTRATIVOS.
- INDEFINIDOS.
- NUMERALES: ORDINALES.
2. MASCULINO/ FEMENINO.
3. SINGULAR/ PLURAL.
3. PRONOMBRES : 1. TIPO:
1. PERSONALES.
2. DEMOSTRATIVOS.
3. INTERROGATIVOS.
4 . PREPOSICIONES : 1. DE LUGAR .
2. DE TIEMPO.
5. ADVERBIOS : 1. DE MODO.
2. DE TIEMPO.
3. DE LUGAR.
6. ARTICULOS: ( SERIA LO PRIMERO, SE ME HA OLVIDADO)
1. DEFINIDOS.
2. INDIFIDOS.
HAY QUE INDICAR MASCULINO - FEMENINO/ SINGULAR- PLURAL.
LISTADO DE CATEGORIAS BASICAS PARA UN ANALISIS MORFOLOGICO :
1. ARTICLES DEFINIS:
- LE : MASCULIN SINGULIER. EL
- LES : MASCULIN PLURIEL. LOS
- LA : FEMENIN SINGULIER. LA
- LES : FEMENIN PLURIEL. LAS
2. ARTICLE CONTRACTÉS ( CONTRACTOS):
- AU : MASCULINO SINGULAR. A+ LE. AL
- À LA : FEMENINO SINGULAR. A LA
- DU : MASCULINO SINGULAR. DE+ LE. DEL
- DES : MASCULINO PLURAL. DE+ LES. DE LOS/ DE LAS.
3. ARTICLES DEFINIS:
- UN : MASCULIN SINGULIER. UN
- UNE : FEMENIN SINGULIER. UNA
- DES: MASCULIN ET FEMENIN PLURIEL. UNOS / UNAS
4. ADJETIFS POSSESIFS:
- MON : MASCULINO SINGULAR DE 1º PERSONA. MI
- TON : MASCULINO SINGULAR DE 2º PERSONA. TU
- SON : MASCULINO SINGULAR DE 3 PERSONA. SU
- MA: FEMENINO SINGULAR DE 1º PERSONA.
- TA: FEMENINO SINGULAR DE 2º PERSONA.
- SA: FEMENINO SINGULAR DE 3º PERSONA.
- MES : MASCULINO O FEMENINO PLURAL DE 1º PERSONA.
- TES: MASCULINO O FEMENINO PLURAL DE 2º PERSONA.
- SES: MASCULINO O FEMENINO PLURAL DE 3º PERSONA.
- LEUR- LEURS : LOS VEMOS EN CLASE.
5. ADJETIFS INTERROGATIFS:
- QUEL? MASCULINO SINGULAR. ¿ QUÉ / CUAL?
- QUELLE? FEMENINO SINGULAR.
- QUELS ? MASCULINO PLURAL. ¿ QUÉ / CUALES ?
- QUELLES? FEMENINO PLURAL.
6. ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS.
- CE : MASCULINO SINGULAR. ESTE
- CETTE: FEMENINO SINGULAR. ESTA.
- CES : FEMENINO Y MASCULINO PLURAL. ESTOS / ESTAS.
7. NUMERALES CARDINALES:
1, 2,3,4,5,6 .......
8. NUMERALES ORDINALES :
PREMIER
DEUXIÈME
TROISIÈME
QUATRIÈME
CINQUIÈME
PRONOMBRES :
9. PERSONALES :
ATONOS :
JE
TU
IL
ELLE
NOUS
VOUS
ILS /ELLES
TONICOS :
MOI
TOI
LUI
ELLE
NOUS
VOUS
EUX
ELLES
10. DEMOSTRATIVOS
CELUI-CI MASCULINO SINGULAR : ESTE
CELLE- CI FEMENINO SINGULAR : ESTA.
CELUI- CI FEMENINO SINGULAR : ESE- AQUEL.
CELLE- LA FEMENINO SINGULAR : ESA- AQUELLA.
CECI NEUTRO SINGULAR: ESTO.
CELA NEUTRO SINGULAR : ESO- AQUELLO.
11. INTERROGATIVOS.
EST- CE QUE : FORMULA INTERROGATIVA ENFATICA.
OÙ ? DE LUGAR DONDE
QUAND? DE TIEMPO : CUANDO.
POURQUOI ? DE CAUSA : CUANDO.
COMMENT? DE MODO : COMO.
COMBIEN? DE CANTIDAD: CUANTO.
12. ADVERBIOS :
1) DE MODO .
BIEN
MAL
TODOS LOS QUE ACABAN EN - MENT : RAPIDEMENT- LENTEMENT.
2) TIEMPO.
AUJOURD´HUI
HIER
TOUJOURS
JAMAIS
SOUVENT
TRES SOUVENT
D´HABITUDE
PARFOIS
QUELQUE FOIS
AVANT
MAINTENANT
ENCORE
3) CANTIDAD .
BEAUCOUP : MUCHO
PEU: POCO.
RIEN : NADA.
4) DE LUGAR :
ICI
LÀ
À CÔTÉ
LOIN
PRÈS
À GAUCHE
À DROITE
DEVANT
DERRIÈRE
JUSQU´À
14) PREPOSICIONES :
À
DE
EN
SUR
SOUS
VERS
PARMI
ENTRE
15) VERBOS :
POR EJEMPLO :
JE SUIS
3 º PERSONA SINGULAR
PRESENTE DE INDICATIVO
VERBO ETRE
VOCABULAIRE 2º ESO- 2º EVALUACION.
1. LES LOISIRS ET LES COPAINS
- Le loisir/ les loisirs.
- sortir avec les amis.
- La sortie.
- La télévision.
- La radio.
- Le cinéma.
- Les jeux.
- le copain/ la copine.
- l´ami- l´amie
- les parents.
- le week- end.
- Le match.
- le match de football, de tennis, de rugby.
- le joueur.
- jouer.
- le terrain.
- le milieu du terrain.
- Le but.
- marquer un but.
- jouer bien / mauvais.
- gagner.
- perdre / emporter.
- la victoire/ l´echec.
- la campagne.
- chez mes parents.
- chez mes amis.
- chez toi.
- chez lui.
- chez elle
- faire du vélo, du judo, du tennis.
- rigoler.
- vieux, vielle.
- sympa.
- gentil/ e.
- rester: pass´ compossé : je suis resté. je suis resté chez toi.
- La lecture.
- lire. passé compossé: j´ai lu.
- la natation.
- nager: passé compossé : j´ai nagé.
- la gymnastique.
- faire du gymnastique.
- regarder la tv.
- la chasse.
- chasser.
2. LA FREQUENCE :
- combien de fois tu ...... ? / tu vas au cinéma très souvent / beaucoup ?
- tous les jours -- très souvent.
- une fois par semaine. - souvent.
- deux fois par semaine. - parfois.
- deux fois par mois. - jamais.
3. LA COMPARAISON- lES QUALITÉS.
- plus ........ que.
- moins..... que.
- haut/e.
- petit/ e.
- gros/ se.
- mince.
- vieux/ vielle.
- jeune.
4. LE MONDE DE LA TÉLÉVISION.
- La télé.
- regarder.
- les inconvenients.
- les avantages.
- Le programme.
- la publicité.
- l´écran .
- le film.
- l´emission.
- la chaîne- les chaînes.
- l´emission.
- enregistrer un programme.
5. LES SPORTS:
- l´amateur.
- le stade.
- le débutant.
- le sport.
- sportif- ve.
- l´entraîneur.
- le manager.
- l´entraînement.
- le championat.
- les benjamins.
- le rugby.
- être formé physique et psycologiquement.
- le baket.
- l´esgrime.
- le cyclisme.
- la gymnastique.
- le rugby.
- le tennis.
- l´equitation.
- l´epreuve.
- l´elimination.
- LES BONNES ET MAUVAISES QUALITÉS D´UNE FEMME OU HOMME DE SPORT.
- discipliné-e
- agressif-e.
- rapide.
- individuel-le.
- résistant- e.
- rythmique.
- Le loisir/ les loisirs.
- sortir avec les amis.
- La sortie.
- La télévision.
- La radio.
- Le cinéma.
- Les jeux.
- le copain/ la copine.
- l´ami- l´amie
- les parents.
- le week- end.
- Le match.
- le match de football, de tennis, de rugby.
- le joueur.
- jouer.
- le terrain.
- le milieu du terrain.
- Le but.
- marquer un but.
- jouer bien / mauvais.
- gagner.
- perdre / emporter.
- la victoire/ l´echec.
- la campagne.
- chez mes parents.
- chez mes amis.
- chez toi.
- chez lui.
- chez elle
- faire du vélo, du judo, du tennis.
- rigoler.
- vieux, vielle.
- sympa.
- gentil/ e.
- rester: pass´ compossé : je suis resté. je suis resté chez toi.
- La lecture.
- lire. passé compossé: j´ai lu.
- la natation.
- nager: passé compossé : j´ai nagé.
- la gymnastique.
- faire du gymnastique.
- regarder la tv.
- la chasse.
- chasser.
2. LA FREQUENCE :
- combien de fois tu ...... ? / tu vas au cinéma très souvent / beaucoup ?
- tous les jours -- très souvent.
- une fois par semaine. - souvent.
- deux fois par semaine. - parfois.
- deux fois par mois. - jamais.
3. LA COMPARAISON- lES QUALITÉS.
- plus ........ que.
- moins..... que.
- haut/e.
- petit/ e.
- gros/ se.
- mince.
- vieux/ vielle.
- jeune.
4. LE MONDE DE LA TÉLÉVISION.
- La télé.
- regarder.
- les inconvenients.
- les avantages.
- Le programme.
- la publicité.
- l´écran .
- le film.
- l´emission.
- la chaîne- les chaînes.
- l´emission.
- enregistrer un programme.
5. LES SPORTS:
- l´amateur.
- le stade.
- le débutant.
- le sport.
- sportif- ve.
- l´entraîneur.
- le manager.
- l´entraînement.
- le championat.
- les benjamins.
- le rugby.
- être formé physique et psycologiquement.
- le baket.
- l´esgrime.
- le cyclisme.
- la gymnastique.
- le rugby.
- le tennis.
- l´equitation.
- l´epreuve.
- l´elimination.
- LES BONNES ET MAUVAISES QUALITÉS D´UNE FEMME OU HOMME DE SPORT.
- discipliné-e
- agressif-e.
- rapide.
- individuel-le.
- résistant- e.
- rythmique.
miércoles, 6 de febrero de 2008
EJEMPLO ANALISIS MORFOLOGICO 4º ESO
SI PIERRE ETAIT RICHE , IL FERAIT UN VOYAGE EN FRANCE CET ÉTÉ
SI : CONJUNCION CONDICIONAL.
PIERRE : SUSTANTIVO PROPIO MASCULINO SINGULAR.
ETAIT : 3 º PERSONA SINGULAR - PTO. IMPERFECTO- INDICATIVO.- ÊTRE.
RICHE : ADJETIVO- MASCULINO- SINGULAR .
IL FERAIT: 3º PERSONA SINGULAR - CONDICIONAL SIMPLE - FAIRE.
UN: ARTICULO INDETERMINADO- MASCULINO - SINGULAR.
EN : PREPOSICION DE LUGAR.
CET : ADJETIVO - DEMOSTRATIVO- MASCULINO- SINGULAR.
ÉTÉ . SUSTANTIVO- COMUN- MASCULINO- SINGULAR.
J´Y VAIS TOUS LES ÉTÉS
JE VAIS : 1º PERSONA SINGULAR- PRESENTE- INDICATIVO- VERBO ALLER.
Y : PRONOMBRE Y . SUSTITUYE IDEA DE LUGAR.
TOUS : ADJETIVO- INDEFINIDO- MASCULINO- PLURAL.
LES : ARTICULO - DEFINIDO- MASCULINO- PLURAL.
ÉTÉS : SUSTANTIVO- MASCULINO- PLURAL.
J´EN MANGE BEAUCOUP
JE MANGE . 1º PERS. SINGULAR- PRESENTE- INDICATIVO- VERBO MANGER.
EN: PRONOMBRE . SUSTITUYE A UN PARTITIVO.
BEAUCOUP: ADVERBIO DE CANTIDAD. " MUCHO".
J´´IRAI OÙ TU IRAS
J´IRAI: 1º PERSONA - SINGULAR- FUTURO SIMPLE- VERBO ALLER.
OÙ : CONJUNCIÓN SUBORDINADA ADVERBIAL DE LUGAR. " DONDE"
TU IRAS : 2º PERSONA- SINGULAR- FUTURO SIMPLE- ALLER.
TU VEUX CHOCOLAT OU FRAISE
TU VEUX : 2º PERSONA- SINGULAR- PRESENTE - INDICATIVO- VERBO VOULOIR.
CHOCOLAT : SUSTANTIVO- MASCULINO- SINGULAR.
OU : CONJUNCION COORDINADA DISYUNTIVA " o".
FRAISE : SUSTANTIVO- FEMENINO- SINGULAR.
LISTA VERBOS 2º/ 3º / 4º
PRESENT PASS. COMP FUTUR CONDIT. IMPARFAIT .
ÊTRE je suis j´ai été je serai je serais j´étais.
AVOIR j´ai j´ai eu j´aurai j´aurais j´avais.
SE LEVER je me lève je me suis levé je me leverai ..........- ais je me lavais.
FINIR je finis j´ai fini je finirai je finirais je finissais.
ALLER je vais je suis allé j´irai j´irais j´allais.
OUVRIR j´ouvre j´ai ouvert j´ouvrirai j´ouvrirais j´ouvrais.
SENTIR je sens j´ai senti je sentirai je sentirais je sentais.
SERVIR je sens j´ai servi je servirai je servirais je servais.
VENIR je viens je suis venu je viendrai je viendrais je venais.
DEVOIR je dois j´ai dû je devrai je devrais je devais.
FALLOIR il faut il a fallu il faudra il faudrait il fallait
PLEUVOIR il pleut il a plu il pleura il pleurait il pleuvait
POUVOIR il peut il a pu il pourra je pourrais je pouvais
RECEVOIR je reçois j´ai reçu je recevrai je recevrais je recevais.
SAVOIR je sais j´ai su je saurai je saurais je savais
VOIR je vois j´ai vu je verrai je verrais je voyais.
VOULOIR je veux j´ai voulu je voudrai je voudrais je voulais
CONNAITRE je connais j´ai connu je connaître je connaîtrais connaissais
DIRE Je dis j´ai dit je dirai je dirais je disais
ECRIRE j´écris j´ai écrit j´ecrirai j´écrirais j´ecrivais
FAIRE je fais j´ai fait je ferai je ferais je faisais
LIRE je lis j´ai lu je lirai je lirais je lisais
METTRE je mets j´ai mis je mettrai je mettrais je mettais
PRENDRE Je prends j´ai pris je prendrai je prendrais je prendais
SE TAIRE je me tais je me suis tu(e9 je me tairai je me tairais je me taisais.
VIVRE Je vis j´ai vecu je vivrai je vivrais je vivais.
ÊTRE je suis j´ai été je serai je serais j´étais.
AVOIR j´ai j´ai eu j´aurai j´aurais j´avais.
SE LEVER je me lève je me suis levé je me leverai ..........- ais je me lavais.
FINIR je finis j´ai fini je finirai je finirais je finissais.
ALLER je vais je suis allé j´irai j´irais j´allais.
OUVRIR j´ouvre j´ai ouvert j´ouvrirai j´ouvrirais j´ouvrais.
SENTIR je sens j´ai senti je sentirai je sentirais je sentais.
SERVIR je sens j´ai servi je servirai je servirais je servais.
VENIR je viens je suis venu je viendrai je viendrais je venais.
DEVOIR je dois j´ai dû je devrai je devrais je devais.
FALLOIR il faut il a fallu il faudra il faudrait il fallait
PLEUVOIR il pleut il a plu il pleura il pleurait il pleuvait
POUVOIR il peut il a pu il pourra je pourrais je pouvais
RECEVOIR je reçois j´ai reçu je recevrai je recevrais je recevais.
SAVOIR je sais j´ai su je saurai je saurais je savais
VOIR je vois j´ai vu je verrai je verrais je voyais.
VOULOIR je veux j´ai voulu je voudrai je voudrais je voulais
CONNAITRE je connais j´ai connu je connaître je connaîtrais connaissais
DIRE Je dis j´ai dit je dirai je dirais je disais
ECRIRE j´écris j´ai écrit j´ecrirai j´écrirais j´ecrivais
FAIRE je fais j´ai fait je ferai je ferais je faisais
LIRE je lis j´ai lu je lirai je lirais je lisais
METTRE je mets j´ai mis je mettrai je mettrais je mettais
PRENDRE Je prends j´ai pris je prendrai je prendrais je prendais
SE TAIRE je me tais je me suis tu(e9 je me tairai je me tairais je me taisais.
VIVRE Je vis j´ai vecu je vivrai je vivrais je vivais.
ANALISIS MORFOLOGICO 4º ESO.
Para hacer bien el análisis morfológico hay que estudiarse bien los cuadros rosas de gramática y aplicar un poco el sentido común. Es fácil. Los análisis versarán sobre unidades gramáticales que estamos viendo la mayoría de las veces.
Si conocemos bien los cuadros rosas del libro , identificaremos rápidamente qué es gramaticalmente lo que estamos analizando .
Además , si entendemos la frase en español , no ha de haber ningun problema para analizar bien esa frase morfologicamente en frances. Si sabemos analizar en español, sabemos hacer en francés.
¿ dónde está la dificultad? En ningún sitio. Tan solo en saber la diferencia de género en los sustantivos que hay entre francés y en español.
Lo que en español es un sustantivo en francés es un sustantivo.
Lo que en español es singular en francés será también singular.
lo que en español es femenino puede ser en español masculino o femenino.
Por ejemplo :
la voiture : femenino / El coche : masculino.
Para hacer esto bien hay que conocer muy bien el género . Cada vez que estudiemos una
palabra hay que fijarse bien en el articulo LE : MASCULINO . lA : FEMINO . Y conocer muy
bien el singular : l ´HOPITAL : LES HOPITAUX . el hospital/ los hospitales.
¿ QUÉ HAY QUE ANALIZAR EN UN FRASE ??
ARTICULO : DECIR SI ES DETERMINADO ( LE ) O INDETERMINADO ( UN)
DECIR SI ES MASCULINO/ FEMENINO.
DECIR SI ES SINGULAR / PLURAL.
DECIR SI ES CONTRACTO : AU : À + LE.
AUX : À + LES.
DU : DE+ LE.
DES: DE + LES.
PAGINA 68 DEL SOURIS.
SUSTANTIVO : DECIR SI ES COMUN/ PROPIO.
DECIR SI ES MASCULINO/ FEMENINO.
DECIR SI ES SINGULAR/ PLURAL
PAGINA 68 DEL SOURIS.
ADJETIVO : DECIR SI ES MASCULINO/ FEMENINO.
DECIR SI ES SINGULAR/ PLURAL.
DECIR SI SON DEMOSTRATIVOS .
DECIR SI SON INDEFINIDOS .
DECIR SI SON POSESIVOS.
PRONOMBRES :
DECIR SI SON MASCULINO / FEMENINO.
DECIR SI SON SINGULAR / PLURAL
DECIR SI SON DEMOSTRATIVOS.
DECIR SI SON INDEFINIDOS.
DECIR SI SON DEMOSTRATIVOS.
DECIR SI SON INTERROGATIVOS .
ADVERBIOS : 1. TIEMPO: PREGUNTARSE CUANDO.
2. LUGAR. PREGUNTARSE DONDE.
3. MODO: PREGUNTARSE COMO.
PREPOSICIONES : INDICAR QUE ES UNA PREPOSICION.
VERBOS : INDICAR : " IL VA "
- PERSONA: 3º PERSONA.
- NUMERO : SINGULAR.
- TIEMPO: PRESENTE.
- MODO : INDICATIVO.
- INFINITIVO : ALLER.
ASI ES COMO SE ANALIZA UNA FRASE. ES TODO LO QUE VAMOS A NECESITAR.
AHORA BIEN, TODA LA INFORMACIÓN QUE NECESITAIS ESTA EN EL LIBRO SOURIS DESDE LA PAGINA 68 A LA PAGINA 78.
EL LUNES PROXIMO EMPEZAREMOS A RESUMIRLA ENTRE TODOS PARA HACER UN ESQUEMA FACIL QUE NOS PERMITA CONSTRUIR LAS CATEGORIAS GRAMATICALES DE MODO RAPIDO. ENUMERAREMOS LOS CUADROS POR NUMEROS Y DIRÉ QUÉ CUADROS TENEIS QUE RESUMIR PARA ESTUDIAR PARA HACER BIEN EL ANALISIS EN LA 2º EVALUACION. CADA GRUPO SE ENCARGARA DE RESUMIR UN CUADRO PARA HACER EL TRABAJO ENTRE TODOS. ESTO HA DE ESTAR HECHO PARA EL PROXIMO 19-02- 2007 .
Si conocemos bien los cuadros rosas del libro , identificaremos rápidamente qué es gramaticalmente lo que estamos analizando .
Además , si entendemos la frase en español , no ha de haber ningun problema para analizar bien esa frase morfologicamente en frances. Si sabemos analizar en español, sabemos hacer en francés.
¿ dónde está la dificultad? En ningún sitio. Tan solo en saber la diferencia de género en los sustantivos que hay entre francés y en español.
Lo que en español es un sustantivo en francés es un sustantivo.
Lo que en español es singular en francés será también singular.
lo que en español es femenino puede ser en español masculino o femenino.
Por ejemplo :
la voiture : femenino / El coche : masculino.
Para hacer esto bien hay que conocer muy bien el género . Cada vez que estudiemos una
palabra hay que fijarse bien en el articulo LE : MASCULINO . lA : FEMINO . Y conocer muy
bien el singular : l ´HOPITAL : LES HOPITAUX . el hospital/ los hospitales.
¿ QUÉ HAY QUE ANALIZAR EN UN FRASE ??
ARTICULO : DECIR SI ES DETERMINADO ( LE ) O INDETERMINADO ( UN)
DECIR SI ES MASCULINO/ FEMENINO.
DECIR SI ES SINGULAR / PLURAL.
DECIR SI ES CONTRACTO : AU : À + LE.
AUX : À + LES.
DU : DE+ LE.
DES: DE + LES.
PAGINA 68 DEL SOURIS.
SUSTANTIVO : DECIR SI ES COMUN/ PROPIO.
DECIR SI ES MASCULINO/ FEMENINO.
DECIR SI ES SINGULAR/ PLURAL
PAGINA 68 DEL SOURIS.
ADJETIVO : DECIR SI ES MASCULINO/ FEMENINO.
DECIR SI ES SINGULAR/ PLURAL.
DECIR SI SON DEMOSTRATIVOS .
DECIR SI SON INDEFINIDOS .
DECIR SI SON POSESIVOS.
PRONOMBRES :
DECIR SI SON MASCULINO / FEMENINO.
DECIR SI SON SINGULAR / PLURAL
DECIR SI SON DEMOSTRATIVOS.
DECIR SI SON INDEFINIDOS.
DECIR SI SON DEMOSTRATIVOS.
DECIR SI SON INTERROGATIVOS .
ADVERBIOS : 1. TIEMPO: PREGUNTARSE CUANDO.
2. LUGAR. PREGUNTARSE DONDE.
3. MODO: PREGUNTARSE COMO.
PREPOSICIONES : INDICAR QUE ES UNA PREPOSICION.
VERBOS : INDICAR : " IL VA "
- PERSONA: 3º PERSONA.
- NUMERO : SINGULAR.
- TIEMPO: PRESENTE.
- MODO : INDICATIVO.
- INFINITIVO : ALLER.
ASI ES COMO SE ANALIZA UNA FRASE. ES TODO LO QUE VAMOS A NECESITAR.
AHORA BIEN, TODA LA INFORMACIÓN QUE NECESITAIS ESTA EN EL LIBRO SOURIS DESDE LA PAGINA 68 A LA PAGINA 78.
EL LUNES PROXIMO EMPEZAREMOS A RESUMIRLA ENTRE TODOS PARA HACER UN ESQUEMA FACIL QUE NOS PERMITA CONSTRUIR LAS CATEGORIAS GRAMATICALES DE MODO RAPIDO. ENUMERAREMOS LOS CUADROS POR NUMEROS Y DIRÉ QUÉ CUADROS TENEIS QUE RESUMIR PARA ESTUDIAR PARA HACER BIEN EL ANALISIS EN LA 2º EVALUACION. CADA GRUPO SE ENCARGARA DE RESUMIR UN CUADRO PARA HACER EL TRABAJO ENTRE TODOS. ESTO HA DE ESTAR HECHO PARA EL PROXIMO 19-02- 2007 .
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